登入帳戶　 |　訂單查詢　 |　購物車/收銀台(0)　|　在線留言板　 |　付款方式　 |　聯絡我們　 |　運費計算　 |　幫助中心　|　 加入書簽
	全部範圍 - 圖書 - 　- 中文簡體書(大陸書) - 　- 英文書（原版） - - 音碟 - 　- 音樂 - 　- 影視 - - 雜誌 - 全文 精確	會員登入   新用戶註冊

HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2024年度TOP分類閱讀雜誌

香港／國際用戶

最新/最熱/最齊全的簡體書網

品種：超過100萬種書，正品正价，放心網購，悭钱省心

送貨：速遞 / 物流，時效：出貨後2-4日

新書推薦： 《 城市文明蓝皮书：全球城市文明发展报告（2024-2025） 》 售價：NT$ 653.0 《 未来生活金融指南 》 售價：NT$ 296.0 《 《法官如何裁判》（在法律规范体系的框架下如何寻求个案公正的判决之道，麦读译丛18） 》 售價：NT$ 403.0 《 自由的危机：全球视角下的英国内战史 》 售價：NT$ 806.0 《 索恩丛书·俾斯麦：欧洲风暴 》 售價：NT$ 913.0 《 元首政治与帝国治理——以赫洛迪安《罗马帝国史》为考察对象 》 售價：NT$ 347.0 《 镜观中国 1930年代的中国人、中国事和中国景 “走近中国”译丛系列 》 售價：NT$ 398.0 《 地中海十城：西方文明的古典基因 》 售價：NT$ 454.0

建議一齊購買： + NT$ 270 《“问题导学”教学模式实践操作指南》 + NT$ 333 《多元智能在世界》 + NT$ 333 《课程改革与问题解决教学》 內容簡介： 借鉴多元智能等理论，以梅克的“问题连续体”为基本框架，构建有特色的“问题解决”教学模式，并试图实现教学与评价的一体化，避免课程改革中的“钟摆”现象，为教师开辟一条走进新课程的便捷之路，是《课程改革与问题解决教学》的出发点。 本书除了阐述了“问题解决”教学的意义及其理论支撑以外，构建了“问题解决”教学模式、提出了“问题解决”教学的实施策略，并从理论与实践的结合上，阐明了“问题解决”教学在我国发展的“探索一规范一重构”三个阶段。此外，就如何训练学生提出问题，如何实施创造性“问题解决”的教学与评价提供了有效的资料。 目錄： 第一章 “问题解决”教学的理论概述 第一节 “问题解决”——建构21世纪课程的一尊基石 第二节 “问题解决”教学——走进新课程的一条捷径 第三节 “问题解决”学习——促进心理发展的一剂良方 第二章 “问题解决”教学借鉴与支撑的理论 第一节 心理学对于“问题解决”的探讨 第二节 多元智能理论与“问题解决” 第三节 建构主义理论与“问题解决”教学 第三章 构建有特色的“问题解决”教学 第一节 有特色的“问题解决”教学的基本涵义 第二节 有特色的“问题解决”教学的实施策略 第三节 “问题解决”教学与传统教学情境下的学生学习 第四章 “问题解决”教学在我国的发展 第一节 “问题”导学——“问题解决”教学的探索阶段 第二节 “问题连续体”——“问题解决”教学的规范阶段 第三节 自由创造——“问题解决”教学的重构阶段 第五章 走进“问题解决”教学的探索天地 第一节 从“问题”导学策略开始 第二节 教学内容的“问题”化设计 第三节 封闭性“问题”的开放化设计 第六章 走进“问题解决”教学的规范领域 第一节 问题类型——教学价值观的体现 第二节 “问题连续体”——规范“问题”的理想依托 第三节 以“问题连续体”设计教学 第四节 “问题连续体”与“多元智能”的整合——实现教学“平衡”的有效策略 第五节 “问题连续体”——智能测评及考试命题改革的有用框架 第七章 走进“问题解决”教学的自由王国 第一节 “探索”——“规范”——“重构”的比较 第二节 重构阶段“问题解决”教学设计的原则 第三节 课堂教学中的“问题情境”案例 第八章 教会学生提出问题 第一节 学生提问的概述 第二节 提问意识的培养 第三节 提问技能的训练 附件创造性问题解决的教、学、评 后记

書城介紹　 |　合作申請　|　索要書目　 |　新手入門　|　聯絡方式　 |　幫助中心　|　找書說明　 |　送貨方式　|　付款方式	台灣用户　|　香港/海外用户
megBook.com.tw
Copyright (C) 2013 - 2025 （香港）大書城有限公司　All Rights Reserved.