登入帳戶　 |　訂單查詢　 |　購物車/收銀台(0)　|　在線留言板　 |　付款方式　 |　聯絡我們　 |　運費計算　 |　幫助中心　|　 加入書簽
	全部範圍 - 圖書 - 　- 中文簡體書(大陸書) - 　- 英文書（原版） - - 音碟 - 　- 音樂 - 　- 影視 - - 雜誌 - 全文 精確	會員登入   新用戶註冊

HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2024年度TOP分類閱讀雜誌

香港／國際用戶

最新/最熱/最齊全的簡體書網

品種：超過100萬種書，正品正价，放心網購，悭钱省心

送貨：速遞 / 物流，時效：出貨後2-4日

新書推薦： 《 西方现代思想十三讲 》 售價：NT$ 469.0 《 俄罗斯通史（1917-1991） 》 售價：NT$ 602.0 《 精神分析与灵魂治疗（2025版） 》 售價：NT$ 254.0 《 大学问·市镇内外：晚明江南的地域结构与社会变迁（以地方权势阶层为切入点，剖析市镇兴衰与社会秩序变迁，为江南市镇研究开辟全新视角。） 》 售價：NT$ 398.0 《 王朝的赌局：宋徽宗联金灭辽的致命抉择 》 售價：NT$ 398.0 《 盔甲骑士：为自己出征（纪念版） 》 售價：NT$ 254.0 《 地图中的战争史.海战篇（世界知名历史学家杰里米·布莱克口碑之作！） 》 售價：NT$ 755.0 《 预见6G 》 售價：NT$ 449.0

建議一齊購買： + NT$ 261 《成为动画制作人吧！：做脚踏实地的梦》 + NT$ 1368 《迪士尼电影艺术设定集 冰雪奇缘》 + NT$ 924 《影像中国——全球化语境下中国纪录片跨文化传播研究》 + NT$ 695 《哈利波特电影宝库 第9卷 妖精、家养小精灵与黑暗生灵》 + NT$ 713 《动画师工作手册：动画影片制作》 + NT$ 2507 《Mondo电影海报艺术典藏》 內容簡介： .作为专注于中国电影投融资领域的年度报告，《中国电影投融资发展报告（2021）》以2020年电影领域投融资规模、来源、流向等为主要研究内容，以银行、担保公司、保险公司等金融企业，专业投资企业，影视融资企业等为主要研究对象，采取产业分析、市场调研、实地走访等方式，追踪产业链条各领域的投融资需求、现状、发展态势等。 报告旨在全面展示和剖析电影投融资领域的新现象、新变化、新趋势，通过对投资企业与融资企业两方的深度调研，推动双方的深入交流，加速双方的互通互联，打通两者之间的信息壁垒、寻找合作契合点，从而为政策制定者、金融和投资企业，以及影视企业之间搭建交流合作、共享共赢的桥梁和平台。 關於作者： 宋维才，北京师范大学艺术与传媒学院教授，博士生导师，中国电影产业研究中心主任。1999年毕业于山东师范大学中国现当代文学专业，获文学硕士学位，2002年毕业于北京师范大学电影学专业，获文学博士学位。主要从事中国电影史、电影产业、媒介管理方面的研究。朱玉卿：中国电影评论学会产业研究中心主任，曾主编《丝绸之路沿线国家电影大数据白皮书》、年度《中国动画电影发展报告》、年度《中国电影投融资调研报告》和《中国电影观众调研报告》等。 目錄： 目录 章?2020年中国电影产业概况 /001 ?节?中国电影产业基本状况 /004 ?第二节?中国电影产业发展态势 /014 ?第三节?中国电影政策分析 /032 ?第四节?中国电影产业未来发展态势分析 /035 第二章?2020年中国电影企业资本市场概况及分析 /041 ?节?A 股影视企业资本市场概况 /043 ?第二节?A股电影公司资本市场分析 /059 ?第三节?A 股上市影视企业资本市场发展态势分析 /070 第三章?2020 年中国电影产业投融资概况及分析 /085 ?节?上市影视企业证券市场融资概况 /087 ?第二节?非上市影视企业私募融资概况 /096 ?第三节?电影产业投融资发展态势分析 /106 第四章?2020年中国投资类企业电影投资业务概况及分析 /119 ?节?专业投资机构电影投资概况及分析 /121 ?第二节?电影业内资本投资概况及分析 /145 ?第三节?投资机构影视投融资趋势分析 /168 第五章?2020年中国金融机构电影投融资概况及分析 /173 ?节?金融机构影视融资支持情况及分析 /176 ?第二节?银行机构影视融资支持情况及分析 /189 ?第三节?保险及担保机构影视融资情况及支持分析 /204 编后记 /215 附录1 /217 附录2 /221 附录3 /224

書城介紹　 |　合作申請　|　索要書目　 |　新手入門　|　聯絡方式　 |　幫助中心　|　找書說明　 |　送貨方式　|　付款方式	台灣用户　|　香港/海外用户
megBook.com.tw
Copyright (C) 2013 - 2025 （香港）大書城有限公司　All Rights Reserved.