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編輯推薦: |
本教材博采国内外领导科学领域相关专家之长,汇集笔者从事管理类课程教育教学的经验,以“不求理论深奥,只求简明实用;不求内容全面,但求重点突出”的编著目标,以“突出知识性,增强可读性、通俗易懂性、图表直观性、内容实用性”的原则进行编著,力求使“领导科学与艺术”丰富的内容更具有理论的震撼力和艺术的感染力。同时,依据开设“领导科学与艺术”的主要专业及不同学历层次教育的课时计划与安排,并兼顾企事业单位领导干部的相关培训需要,系统策划与全面优化本书内容体系结构,主要包括领导活动与领导科学、领导理论与领导哲学、领导环境与领导体制、领导者与追随者、领导决策、用人激励、用权授权、沟通协调等十章内容。
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目錄:
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章 领导活动与领导科学
节 领导活动及其构成要素
第二节 领导的概念与主要特征
第三节 领导科学的产生与发展
第二章 领导理论与领导哲学
节 领导理论的经典流派
第二节 现代领导理论的形成
第三节 领导哲学的现实价值
第三章 领导环境与领导体制
节 领导环境的特点与构成
第二节 领导环境的营造与改善
第三节 领导体制的特点与内容
第四节 领导体制的类型与变革
第四章 领导者与追随者
节 领导者的角色定位
第二节 领导者的类型划分
第三节 领导者的商数构成
第四节 领导班子合理搭配
第五节 追随者的行为特点
第五章 领导决策:领导活动科学化
节 领导决策概念与要素
第二节 领导决策原则与程序
第三节 领导决策类型与模式
第四节 科学决策与决策科学
第六章 用人激励:领导活动艺术化(一)
节 领导人才的特质与甄选
第二节 领导用人的境界与艺术
第三节 领导激励的方法和艺术
第四节 领导用人的批评和惩处
第七章 用权授权:领导活动艺术化(二)
节 领导权力的类型与来源
第二节 领导用权的原则与艺术
第三节 领导授权的过程与艺术
第八章 沟通协调:领导活动艺术化(三)
节 领导沟通的内涵与功能
第二节 领导沟通的障碍与改善
第三节 领导协调的关系与艺术
第四节 正副职关系的协调艺术
第九章 领导绩效:领导活动的归宿
节 领导绩效内涵及构成
第二节 领导绩效的科学考评
第三节 领导绩效的提升途径
第十章 领导创新与领导力开发
节 领导创新内容与品质
第二节 领导创新思维的提升
第三节 战略领导与团队领导
第四节 领导力的开发与实践
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