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| 編輯推薦: |
1.内容全面。拼音、数学、汉字的上下册基本涵盖了学前儿童入学准备的所有知识点;
2.主次分明。根据知识点与能力的难易性、重要性,对于次要知识点只做简单归纳;对于重要知识点与能力设置一定数量的进阶训练与重复训练;
3创造条件让幼儿独立练习。本书根据幼儿识字少、以及尚处于形象性思维阶段的特点,以图说话,同时在每例游戏中都设有例题或解答方式,以使幼儿在不认识汉字的情况下也能理解题意;
4.反复训练,有效巩固幼儿所学知识。每册最后都设置有一定数量的综合训练习题,全面考察与巩固幼儿在汉字学习上的入学准备能力。
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| 內容簡介: |
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本书以让儿童做好入学准备为目的,以5-7岁幼儿在入学准备之前需要熟悉的知识为主要内容,训练儿童的知识运用能力,让幼儿在幼小衔接做好知识技能、心理素质和学习习惯等方面的准备。本书通过游戏、习题的形式,让幼儿反复训练所学知识,同时养成良好的学习与书写习惯。在本书的最后,还设置了“综合训练”,全面考察与巩固幼儿的入学准备能力。
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| 關於作者: |
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本书作者均为幼儿园专职教师,从事幼儿教育十余年,具有丰富的教育教学经验,曾参与国内多套幼儿园教材用书的编写工作,是目前国内为数不多的在教学一线的,既有儿童教育理论,又有丰富教学实践经验,同时了解出版情况,具有一定出版知识的幼儿教育工作者。
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| 目錄:
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认识拼音格与声调
单韵母a o e(一)
单韵母a o e(二)
单韵母j u v(一)
单韵母j u v(二)
单韵母综合练习(一)
单韵母综合练习(二)
声母b p m f(一)
声母b p m f(二)
声母b p m f(三)
声母d t n l(一)
声母d t n l(二)
声母d t n l(三)
声母g k h(一)
声母g k h(二)
声母g k h(三)
声母j q x(一)
声母j q x(二)
声母j q x(三)
声母zh ch sh r(一)
声母zh ch sh r(二)
声母zh ch sh r(三)
整体认读音节zhi chi shi ri(一)
整体认读音节zhi chi shi ri(二)
整体认读音节zhi chi shi ri(三)
声母z c s(一)
声母z c s(二)
声母z c s(三)
整体认读音节zi ci si(一)
整体认读音节zi ci si(二)
整体认读音节zi ci si(三)
声母y w(一)
声母y w(二)
整体认读音节yi wu yu(一)
整体认读音节yi wu yu(二)
综合练习
入学准备测验·拼音卷
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