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編輯推薦: |
一是注重技能训练。尝试将理论课程技能化教学,通过学习任务和工作任务设计,让学生在学中练、练中学,在完成任务中掌握管理的基本方法和技能。
二是内容精练实用。摒弃复杂和抽象内容,讲求简洁和实用,让学生学得会、用得上。
三是以学生为主体。通过不同形式的个人任务和小组任务设计,让学生从被动接受知识转变为完成具体任务,成为教学的主体。
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內容簡介: |
《管理学原理》第一版、第二版、第三版出版后,受到广大读者和同行的肯定与好评,已经连续多次印刷,发行数万册,并被评为“十二五” 职业教育国家规划教材。
根据广大教师、学生和企业界人士反馈的宝贵意见,本次改版中对教材内容和形式均做了大幅修改与调整:增加了教学目标、管理小故事、管理经典定律、管理小视频等栏目和内容,突出了职业道德培养、家国情怀教育和中国优秀文化传承,删减了教材中比较陈旧和抽象的内容,更新了新知识、新技术,丰富了互动性内容,使教材更具可读性和趣味性。
概括而言,本教材呈现以下特点:一是注重技能训练。尝试将理论课程技能化教学,通过学习任务和工作任务设计,让学生在学中练、练中学,在完成任务中掌握管理的基本方法和技能。二是内容精练实用。摒弃复杂和抽象内容,讲求简洁和实用,让学生学得会、用得上。三是以学生为主体。通过不同形式的个人任务和小组任务设计,让学生从被动接受知识转变为完成具体任务,成为教学的主体。
为了培养学生掌握最基本、最常用的管理方法和工具,本教材共设计了八个模块的内容,分别是管理与管理者、管理的发展历程、管理原理与方法、计划管理、组织管理、领导与激励、管理控制、管理的社会责任与道德。本教材可作为高等职业教育经济管理类专业学生的教材,也可作为企业管理人员的培训教材或教学参考书。
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關於作者: |
王建民
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王建民,管理学博士,教授(二级),高级企业文化师,北京市第三届高等学校百名教学名师,现任北京劳动保障职业学院信息科研处处长。公开出版教材著作9部,发表论文30余篇。
王巧莲
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王巧莲,博士,国家一级企业人力资源管理师、国家一级劳动关系协调员、国家三级心理咨询师。国家职业教育人力专业创新团队成员;北京市“启人”就业指导名师工作室成员。
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目錄:
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第一模块 管理与管理者
第二模块 管理的发展历程
第三模块 管理原理与方法
第四模块 计划管理
第五模块 组织管理
第六模块 领导与激励
第七模块 管理控制
第八模块 管理的社会责任与道德
主要参考文献
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