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內容簡介: |
本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实党的二十大精神,将立德树人根本任务落到实处,帮助学生塑造正确的世界观、人生观和价值观,达到润物细无声的育人效果。编者秉承以促进就业和适应产业发展需求为导向,坚持知行合一、工学结合,着力培养高素质劳动者和技术技能人才的宗旨,按照课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接的要求,组织专业教师和企业骨干共同编写了本书。
本书以行业、企业对职业能力的需要为出发点, 以培养学习者应具备的实际操作能力为目标,以进出口交易为基础,着力强化对学习者实际动手能力的培养,编写内容涵盖建立业务关系、交易磋商、交易履行等各个环节,全方位、多角度层层深入,将专业知识融会贯通,使学习者在仿真国际贸易环境里,学会开展交易谈判、订立并履行合同等,有效地将知识系统化、专业化,学会在不同的业务背景下灵活运用专业知识和语言知识,提高解决问题和处理问题的综合能力,为职业院校在校生、企业员工和社会公众等更加全面、系统、规范地掌握专业知识,获取职业技能和相关职业资格证书,以及企业提升人力资源水平提供有力支撑。
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關於作者: |
王俊,安徽国际商务职业学院副教授,主要从事商务英语方面的研究和教学工作。省级商务英语专业带头人,省级高校学科(专业)拔尖人才资助项目获得者,主持省级商务英语专业教学资源库、省级商务英语校企共建实践教学基地、省级商务英语函电精品课、省级商务英语函电优秀教学团队、省级规划教材等教科研项目近10项,公开发表学术论文6篇,主编教材9部,参编国家级规划教材1部。多年来一直承担商务部援外培训项目授课以及徽商大会、中博会等资料翻译任务,为安徽省外向型企业培训员工数千人。
严武,浙江省湖州天泽新材料有限公司法人,总经理,从事外贸进出口业务近20年,实践经验丰富。
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內容試閱:
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在国际贸易领域,建立贸易关系是进、出口双方拓展业务的基础。在众多寻找客户信息和拓展业务的渠道中,利用互联网搜索货源信息和潜在客户资源是最具效率的。企业还可以通过走出去、请进来扩大交易范围,直接面向客户展示自己的产品和服务,引起对方的关注与兴趣,促进成交,从而建立长期的贸易合作关系。
在国际贸易中,要达成一笔交易,进、 出 口双方的磋商一般要经过询盘、发盘、还盘和接受四个阶段,其中,发盘和接受为交易的必经环节。在实际业务中,往往会跳过某些贸易环节,例如:出口商可以不经过询盘,主动向新老客户寄发参考价目表;进口商收到发盘后认为条件合适,可以不还盘,直接下订单,签订合同;进口商也可以直接寄来样品,要求出口商发盘,待确认交易条件和回样后再下订单。
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