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1）专家引领，编委会成员由知名学者、知名企业、教授、学科带头人、主要负责人等组成。编委会主任由教指委专家组成。副主任由知名专家和企业家组成。（2）企业协同的立体化建设结合企业优势，为每本教材均配备配套视频资源从而辅助教师教学，广州冠岳网络科技有限公司将现有的自主知识产权的教学视频、工程文件等教学资源包配套给系列教材，为融媒体系列教材建设添砖加瓦。
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| 內容簡介： |
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《视觉文创设计》是对应视觉传达设计专业教学设计开发的一本立体化教材。以文创产业为背景，对应专业设计服务岗位，理论与实践高度结合的专业课程配套教材。通过本课程的学习，使学生了解文创设计发展的脉络与设计理念，文创产业的现状和趋势等知识；围绕非遗文化传承与活化进行创新设计和项目实训，通过结合包装制作工艺的实践学习和电脑辅助设计制图的操作训练，培养学生掌握一定文创设计实操技能，使之具备较高设计服务人员职业素养。课程内容按照文创产业专业设计人员岗位需求、文创产品数字化设计职业技能（中级）证书要求，以设计能力为核心，遵循“知识够用、技能服务”的原则，涵盖文创行业最新的设计理念、设计标准及新工艺、新技术，重点培养学生挖掘传统文化元素、赋能文创产业的设计能力。
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| 目錄：
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第一章 文创项目管理及市场调查1.1 文创项目管理概述 /21.2 北京故宫文创的运营策略 /41.3 传统文创产品开发策略要求与模式 /51.4 国内文创产品的创新管理对策 /7第二章 文创产品受众行为分析与用户画像 /102.1 文创产品受众行为分析 /112.2 文创产品用户画像 /15第三章 文创产品开发中的头脑风暴 /213.1 文创产品设计定位 /223.2 文创产品价格定位 /233.3 文创产品功能定位 /233.4 文创产品质量定位 /25第四章 文创产品设计的表现技巧 /264.1 文创产品设计构思和理念 /274.2 文创产品设计的表达 /29第五章 设计实践——文创设计打样与模型制作 /355.1 文创设计打样 /365.2 模型制作 /375.3 3D打印技术 /39第六章 设计实践——中秋月饼礼盒包装设计与效果图展示 /426.1 设计前期准备——流程讲解 /436.2 包装插画——线稿绘制(上) /476.3 包装插画——线稿绘制(下) /516.4 内插口盒和天地盖礼盒刀模绘制 /546.5 系列化视觉设计——内包装盒基本信息排版(上) /616.6 系列化视觉设计——内包装盒基本信息排版(下) /646.7 系列化视觉设计——天地盖礼盒和手提袋展开图排版 /686.8 包装效果表现——外包装盒和内包装建模 /826.9 包装效果表现——主效果图构图分析 /866.10 包装效果表现——运用图层工具进行材质分层 /996.11 KeyShot 渲染——包装盒贴图与多种材质的呈现 /106第七章 设计实践——自封口纸袋香薰片系列包装设计 /1237.1 设计前期准备——流程详解 /1247.2 插画设计——基本构图 /1277.3 插画设计——元素整合 /1307.4 插画配色——绿色调 /1337.5 插画配色——蓝色调 /1387.6 插画配色——红色调 /1417.7 香薰片包装排版——标签和内包装版设计 /1467.8 纸袋的刀模绘制及包装展开图 /1527.9 香薰片包装袋3D建模——原生的基础工具运用 /1567.10 香薰片包装袋3D建模——效果图的构图与材质分层 /1597.11 香薰片包装袋3D渲染——KeyShot工具的运用 /165参考文献 /169
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| 內容試閱：
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《视觉文创设计》是对应视觉传达设计专业教学设计开发的一本立体化教材。以文创产业为背景，对应专业设计服务岗位，理论与实践高度结合的专业课程配套教材。通过本课程的学习，使学生了解文创设计发展的脉络与设计理念，文创产业的现状和趋势等知识；围绕非遗文化传承与活化进行创新设计和项目实训，通过结合包装制作工艺的实践学习和电脑辅助设计制图的操作训练，培养学生掌握一定文创设计实操技能，使之具备较高设计服务人员职业素养。课程内容按照文创产业专业设计人员岗位需求、文创产品数字化设计职业技能（中级）证书要求，以设计能力为核心，遵循“知识够用、技能服务”的原则，涵盖文创行业最新的设计理念、设计标准及新工艺、新技术，重点培养学生挖掘传统文化元素、赋能文创产业的设计能力。
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