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| 編輯推薦： |
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案例深度分析： 本书在每一章节都通过实际案例深度分析，不仅呈现成功案例，还深入剖析了失败案例。这种深度分析可以帮助读者更全面地理解新媒体文案创作中的挑战与机遇，提供了更为深入的实战经验。系统性的学习路径：本书以“内容＋案例”的形式，系统性地呈现了新媒体文案创作与传播的学习路径，从基础入门到高级运用，让读者可以一步步深入学习，逐渐形成对这一领域全面的理解。广泛适用性：本书不仅适用于对新媒体文案创作感兴趣的创作者和运营者，还适合作为多个领域的学习教材。这使得本书具有更广泛的适用性，可以服务于不同专业背景的读者。强调实际操作价值：通过实际案例分析和强调实用运营技巧，本书更注重培养读者在实际工作中的操作能力。这种强调实际操作价值的特点使得本书更符合该专业学生及从业人员的实际需求。
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| 內容簡介： |
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本书是一本全面介绍新媒体领域相关知识的教材，旨在帮助读者理解和掌握新媒体的核心概念、特性及其在当今社会中的应用。本书分为理论篇和实训篇，通过对新媒体的发展历程、类型、特点及内容策划和制作的深入探讨，为读者提供了系统的理论知识和实践指导。全书共分为八章，从入门知识到新媒体平台的认知，再到内容创作与加工，每一部分都详尽阐述了相关知识点。其具体内容包括新媒体的定义与特征、数字技术与网络技术的发展对新媒体的影响、各类新媒体平台的功能与应用，以及新媒体内容策划和制作的步骤与技巧。书中不仅有丰富的理论分析，还结合了大量实际案例和操作指南，帮助读者在理论学习的同时，能够在实践中有效应用这些知识，提升新媒体内容创作与运营的能力。本书适合新媒体从业者、高校相关专业学生及对新媒体感兴趣的广大读者。通过本书的学习，读者将能够更好地适应和把握新媒体时代的发展潮流，成为新媒体领域的专业人才。
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| 關於作者： |
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获得成都理工大学“青年教师”讲课比赛三等奖指导作品多次获得米兰设计周中国高校师生优秀作品展、大学生广告艺术大赛、大学生艺术节等*、省级奖项。指导学生创新创业获得省级立项。主持及主研《一带一路视野下西南影视对外传播》、《新媒体创新人才培基地》、《四川迫夫村“结立局”节》、《川西少数民族优秀传统文化保护与传承研究》等项目研究。
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| 目錄：
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目录理论篇第1章入门知识：新媒体，新内容/ 31.1认识新媒体/ 31.2新媒体平台认知/ 61.3如何成为一个合格的新媒体人/ 14第2章新媒体内容定位/ 162.1明晰方向，市场调研需找准内容方向/ 162.2精准需求，做好内容定位/ 212.3确定方向，做好账号定位/ 242.4助力平台账号，巧取新名/ 27第3章新媒体内容选题策划/ 303.1内容选题策划的含义及要素/ 303.2选题技巧，轻松破题/ 323.3寻找选题的常见方法/ 383.4全面评估 ，超越表象——深度数据分析/ 40第4章新媒体内容创作/ 454.1新媒体图文创作/ 454.2新媒体短视频内容创作/ 534.3深度解析各平台特点与内容发布策略/ 584.4新媒体内容传播/ 65第5章 标题构思——优质标题的表达技巧/ 705.1标题的形态：从核心到碎片/ 705.2优质标题的四个原则/ 745.3如何写出有吸引力的标题/ 795.4标题撰写误区/ 84第6章图片美化与排版设置/ 866.1图片美化，精彩纷呈/ 866.2排版设置，优化阅读/ 93第7章 新媒体内容创作的方向与趋势/ 987.1新媒体受众人群特征/ 987.2大数据技术的崛起/ 1007.3人工智能技术/ 1047.4虚拟现实技术和增强现实技术/ 107实训篇第8章实训任务/ 1158.1新媒体平台选择/ 1158.2平台日常内容审核/ 1188.3新媒体平台实操/ 119参考文献/ 132
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| 內容試閱：
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前言在当今数字化时代，新媒体的快速发展和普及带来了媒体内容和传播方式的深刻变革，对社会和个人产生了广泛而深远的影响。新媒体不仅是信息的来源，更是社会认知和文化认同的重要平台。新媒体的发展使得社会变得更加复杂且多样化。直播、短视频等新媒体形式正在快速成为大众热衷的内容与形式，掀起了全民内容消费的热潮。因此，对于新媒体环境下的内容制作、传播和消费，以及相关的理论框架和方法，我们需要更加深入地了解和探索。作为教材的作者，我深信新媒体已经成为我们日常生活和社会运行的重要组成部分。正因如此，本书需要培养学生的媒体素养和批判性思维，让他们成为适应新媒体环境的、有能力的传播者和内容创作者。本书聚焦新媒体内容的策划，通过理论与实践相结合的方法，完成教学培养目标，旨在帮助学生了解新媒体环境下的内容制作、传播，以及相关的理论框架和方法。我们希望通过本教材，引导学生理解新媒体的本质、特点和发展趋势，让他们能够掌握新媒体内容的生产方法和传播技能，从而提高他们的媒体素养和创作能力。本书的教学模式为“理论 实践”，理论指导实践，实践巩固理论，打造“参与式”和“合作式”教学。本书共分为八章，前七章中每一章涵盖一个特定的知识主题，*后一章为相关理论知识配套的实训任务。本书在采用案例教学、情景模拟和角色扮演等教学方法过程中，注重实践分析工具的应用。同时，每章还设有相关的课堂讨论和热门案例分析，帮助学生深入理解知识点。本书特别注重培养学生的团队协作能力、统筹管理能力、理解能力、资料收集与整理的能力、分析能力、实践能力和创新能力，旨在提升学生的综合素质。通过课堂互动，我希望每位学生都能够积极参与，从而发展学生的学习兴趣和提高学生的自主学习能力，丰富课堂教学的形式与内容。在编写过程中，本书得到了企业运营人员和院校专业人士的宝贵意见和反馈。正是他们的辛勤工作和积极参与，使得本书得以如期完成。在此感谢各位专家、老师们的大力支持和帮助。由于新媒体行业涉及的内容具有较强的时效性，加之编写时间及编者水平有限，本书可能会存在不足之处。因此，我诚恳地请广大读者批评指正，以使本书不断改进和完善。我期待着您的反馈，希望我们共同努力，使本书更加符合读者的需求和期待。编者2024年8月
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