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『簡體書』应用文写作(新编21世纪职业教育精品教材)

書城自編碼: 4038724
分類: 簡體書→大陸圖書→教材高职高专教材
作者: 龙水花,陈春兰,谢冠新
國際書號(ISBN): 9787300332666
出版社: 中国人民大学出版社
出版日期: 2024-09-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 175

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內容簡介:
本书从应用文的基础知识讲起,围绕学生的在校学习生活,从应用文的适用范围逐步深入到各类应用文的写作技巧和实践应用。全书分为五个章节,内容涉及学习、工作、生活等多方面的应用文写作知识。本书注重理论与实践相结合,既有深入浅出的理论阐述,又有丰富的实例分析和实战演练。为更好地体现职业教育的教学特点,本书在各个文体的编排上都增设有“写作要求”“写作指导”“例文展示”“温馨提示”“写作练习”“高考链接”等栏目,同时还收录了学生学习及职业发展阶段常用的应用文范文,可以很好地帮助学生随学随用,提高写作能力。
關於作者:
龙水花,广州市交通运输职业学校语文高级讲师,学生科副科长,语文教研组组长,学校劳动教育基地负责人。主编的教材有《中等职业教育劳动教育指导手册》, 主持的课题有《中职应用文“学材”开发研究》等,发表的论文有《中职应用文学习资源开发研究》等,教学和教材编写经验丰富。
陈春兰,广州市交通运输职业学校语文高级讲师,教研室主任。入选第六批广东特支计划教学名师。主持教学科研项目、课题多项,发表论文多篇。
谢冠新,广东省农工商职业技术学校教师,有着丰富的教学管理经验,主持专业建设,撰写并发表专业学术论文6篇,积极参与省级课题3项。
目錄
第一章 绪论
第一节 应用文的概念
第二节 应用文的特点和作用
第三节 应用文的分类和应用范围
第二章 日常生活中的应用文
第一节 便条
第二节 单据
第三节 启事
第四节 申请书
第五节 请示
第六节 保证书
第七节 日志
第八节 电子邮件
第九节 规章制度
第三章 工作学习中的应用文
第一节 通知
第二节 计划
第三节 总结
第四节 求职信
第五节 求职简历
第六节 述职报告
第七节 会议记录
第八节 通告
第四章 社会交际中的应用文
第一节 书信
第二节 请柬
第三节 竞聘演讲稿
第四节 辩论词
第五节 祝贺词
第六节 合同
第七节 倡议书
第八节 欢迎词
第五章 文化传播中的应用文
第一节 消息
第二节 通讯
第三节 报告
第四节 调查报告
第五节 策划书
第六节 广告词
第七节 说明书
第八节 简报
附 录 其他常用的应用文范文
內容試閱
关于写作,大家非常熟悉,我们从小学就开始了写作的训练,但是大家从小学到中学的基础教育过程中,绝大多数进行的都是文学写作的训练。所以一说到写作,大家想到的更多的是散文、小说、诗歌,而大家进入职业学校后,乃至参加了工作之后,就会发现在我们生活和工作中,文学写作出现比较少,而应用文写作越来越多地成为了我们工作生活中必不可少的一部分。
在我国,应用文源远流长,历史悠久。早在3500年前的殷商时期,就已经有了应用文的使用。比如当时刻在甲骨上面的卜辞,大多是殷商王室的档案,是我国最古老的应用文。例如,商周钟鼎铭文,有不少是记载帝王文德武功的,也属应用文的范畴。中国古代应用文的种类已经是相当丰富,常见的有 “书、召、表”等。
例如,秦朝李斯的 《谏逐客书》,汉高祖刘邦的 《求贤召》,诸葛亮的 《出师表》等,都是古代应用文的典范之作,同时也是文采斐然的文学佳作。还有众多纯粹的应用文作品,比如古代的 “护照”通关文书,在电视剧里经常看到的 “圣旨”、现在已经消失的 “休书”等,这些都属于古代应用文的范畴。
应用文的使用古已有之,但比较明确地将应用文作为一种独特的文体概念提出来还是在清朝。清代学者刘熙载在其 《艺概?文概》中第一次将 “应用文”作为术语使用,他说:“辞命体,推之可为一切应用之文,应用文有上行,有平行,有下行,重其辞乃所以重其实也。”刘熙载虽然没有对应用文的概念做出明确地阐述,但对应用文做出了分类,也指出了应用文讲究实际效用的特点。
一直到五四时期,应用文终于作为独立的文章体裁被提出来了。民国徐望之的 《公牍通论》论述有:有用于周人事者,若书札、公犊、杂记、序跋、箴铭、颂赞、哀祭等类,我铭之曰 “应用之文”。他强调了应用文的礼仪交际作用,也对了应用文的大致范文和类型做了叙述。

 

 

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