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『簡體書』项目化学习慕课研修手册(9册套装,包括9本项目化学习研修手册及相应配套慕课视频)

書城自編碼: 3706095
分類: 簡體書→大陸圖書→中小學教輔教育理论/教师用书
作者: 张丰 管光海 总主编
國際書號(ISBN): 9787519128401
出版社: 教育科学出版社有限公司
出版日期: 2022-01-01

頁數/字數: /
書度/開本: 20开 釘裝: 平装

售價:NT$ 1265

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編輯推薦:
本套装聚焦项目化学习设计与实施中的关键问题和典型案例,包括9本项目化学习研修手册及相应配套慕课视频,构成“支架 资源”的学习设计。具体分册有:如何设计驱动性问题、如何基于驱动性问题设计项目任务、如何培养学生的高阶思维、项目化学习中的学习支架、项目化学习的组织策略、项目化学习评价量表的设计与应用、智能门禁系统的设计与制作——基于课程标准的项目化学习、交通工具狂想曲——基于有效合作的项目化学习、婴儿产品改进设计——基于设计思维的项目化学习。整套书注重任务驱动,强调理论讲解与案例实践相结合,能够更好地服务一线教师开展项目化学习。
2大主题系列,9本独立手册,43节结构化微课聚焦PBL 6大关键问题,解构PBL核心环节助力教师成为PBL教学能手
內容簡介:
2大主题系列,9本独立手册,43节结构化微课聚焦PBL 6大关键问题,解构PBL核心环节助力教师成为PBL教学能手
關於作者:
张丰,男,1970年5月生,课程与教学论专业,研究员,现任浙江省教育厅教研室副主任,兼任民盟中央教育专门委员会委员、民盟浙江省委教育委员会主任。主要研究领域:校本研修、学校教学管理、课堂教学改革。曾获“浙江省第七届青年科技奖”“浙江省优秀教师”等荣誉称号,入选浙江省新世纪“151人才工程”培养人选。著有《从问题到建议——中小学教育研究行动指南》等著作和教材20余本,并在核心期刊上发表论文80余篇。6次获得浙江省基础教育及职业教育教学成果奖,并有2项成果分获全国首届基础教育课程改革教学研究成果一、二等奖。
管光海,男,1979年出生,技术教育、课程与教学论专业,浙江省教育厅教研室中小学技术(通用技术、劳动与技术)教研员,中小学STEM教育联络员,浙江师范大学教师教育学院兼职教授,教育部普通高中课程标准修订通用技术学科测评组核心成员。曾参与全国普通高中通用技术教科书编写,参与教育部“国培计划”通用技术培训项目、教育部中小学教师资格考试标准研制等工作。近年来在《开放教育研究》等刊物上发表论文20余篇,主持了4项省级课题,其中2项课题成果获得浙江省基础教育教学成果二等奖。
目錄
系列一:聚焦PBL 6大关键问题
《如何设计驱动性问题》

《如何基于驱动性问题设计项目任务》《如何培养学生的高阶思维》《项目化学习中的学习支架》

《项目化学习的组织策略》《项目化学习评价量表的设计与应用》
系列二:3个PBL典型案例

《智能门禁系统的设计与制作——基于课程标准的项目化学习》
《交通工具狂想曲——基于有效合作的项目化学习》

《婴儿产品改进设计——基于设计思维的项目化学习》

 

 

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