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編輯推薦： ★即将上学和已经上学的孩子，都该读一下这本书！ ★带孩子从另一个角度，探究和追问学习的意义和目的，学会主动求知，养成良好学习习惯。 ★故事充满想象力，又贴近真实的学校生活；以幽默轻松的方式，揭示了学习与生活的关系，解答孩子关于上学的疑问。 ★对话栩栩如生、图画细节丰富，赋予众多人物鲜明个性，每读一遍都有新惊喜。 ★《如果恐龙还活着》作者新作。 內容簡介： 从前有一位国王，因为受不了孩子们整天调皮捣蛋、吵吵闹闹，决定让孩子们忙起来学知识。国王召集博学的大臣们商量对策：一位大臣说：首先要教孩子们读书、写字，又有大臣说：数数和计算也很重要，体育、音乐、绘画各种科目纷纷出现。就这样，学校被发明出来了！ 头天上学，孩子们都有什么反映？数学课上，场面为什么一度陷入混乱？天天上着学，为什么又给孩子们放暑假？用轻松趣味的方式，带孩子探究学习的目的，让孩子在漫漫求学路上找到目标，主动求知。 關於作者： 出生于比利时，拥有20多年的童书绘画经历，代表作有《如果恐龙还活着》系列。出生于比利时，拥有20多年的童书绘画经历，代表作有《如果恐龙还活着》系列。出生于比利时，拥有20多年的童书绘画经历，代表作有《如果恐龙还活着》系列。

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