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編輯推薦： 首次系统揭秘吴正宪老师儿童数学教育的理念和做法； 同读者对话，将其中的理念和做法向你娓娓道来； 图文并茂，全彩印刷，可读性强。 內容簡介： 丛书明确地提出了儿童数学教育的理念和教学策略，确立了将儿童作为数学教育研究和实践对象的基本立场，要以儿童的全面发展为目的，满足儿童的发展需求，遵循儿童的发展规律，努力为儿童创设好吃又有营养的数学教育。 丛书聚焦一个主题儿童数学教育，又各有特色和侧重分别从引导儿童在问题中学数学、在涂画中学数学、在对话中学数学三个不同的维度展开，提供了创设好吃又有营养的儿童数学教育的三种途径和方式，最终实现发展儿童数学关键能力这一目的。 其中，《发展儿童数学关键能力》一书提儿童数学关键能力是与一类或几类课程内容的焦点相对应的，直指小学数学课程目标的核心。它有利于小学数学教师把握课程内容的线索和层次，抓住教学中的关键，并在教学中发展儿童的数学素养。提出儿童数学关键能力，就是在素养理念与教学实践之间找到了一个具体抓手。发展儿童数学关键能力，就抓住了数学课程的本质与数学教学的核心，也就抓住了落实与提升儿童数学核心素养的关键。 關於作者： 吴正宪正高级教师，北京市数学特级教师，国家督学，全国人大代表。北京教育科学研究院基础教育教学研究中心小学数学教研室主任，儿童数学教育研究所所长。教育部中小学教材审查委员会委员，中国教育学会小学数学教学专业委员会理事长，东北师范大学和北京教育学院兼职教授，第十一届北京市政协常委、民进中央委员。 刘延革 北京教育科学研究院基础教育教学研究中心小学数学教研员，北京市学科带头人，北京市教育学会小学数学教学研究分会副理事长。2001年代表北京市参加第五届全国小学数学课堂教学评优活动，荣获一等奖。参与人教版教材、北京版教材的编写；出版专著《我读小学数学教材》；发表《生活中的推理》《让学生经历生动活泼的数学建构过程》《在多种操作活动中体验、感悟几何概念的本质》等文章20余篇。

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