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『簡體書』教育展望.168——课程改革:为动态的教育体系寻找创新模式

書城自編碼: 2559696
分類: 簡體書→大陸圖書→中小學教輔教育理论/教师用书
作者: 联合国教科文组织国际教育局编;华东师范大学译
國際書號(ISBN): 9787567530652
出版社: 华东师范大学出版社
出版日期: 2015-05-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 96/126000
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 266

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內容簡介:
《教育展望.168——课程改革:为动态的教育体系寻找创新模式》包括“编者按”、“观点争鸣”、“专栏三个部分,围绕“课程改革:为动态的教育体系寻找创新模式”这个主题具体展开,如“课程与课程分析:若干讨论指向”、“法语教育文献中的能力概念”、“非洲五国课程改革的能力本位方法”等。
關於作者:
联合国教科文组织国际教育局设在瑞士日内瓦。任务是协助筹备和组织两年一次的国际公共教育会议,出版国际教育年鉴和比较教育研究丛书,建立国际教育情报交流网等。
华东师范大学是一所综合性研究型大学,成立于1951年10月16日,1959 年学校被中共中央确定为全国 16 所重点院校之一。1972年与上海师范学院、上海体育学院等院校合并,改名上海师范大学。1978 年学校再次被确认为全国重点大学。1980 年恢复华东师范大学校名。
目錄
编者按
课程改革:为动态的教育体系寻找创新模式
专栏
课程改革:为动态的教育体系寻找创新模式
课程与课程分析:若干讨论指向
法语教育文献中的能力概念
非洲五国以能力为本的课程改革方法:我们能从2008-2009年的评估中学到什么&
职前中学教师的认识论与知识的关系
情境库——使课程设计聚焦日常生活的工具:以尼日尔的改革为例
通过学习共同体和实践共同体来支持课程改革的实施
趋势案例
开发应用于非洲测验中的试题库:理论与方法

 

 

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