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內容簡介:
家长幼儿课堂——任性不是孩子的错
任性的表现
任性的表现主要有固执、不听劝、无理取闹等,任性的孩子通常借助在地上打滚、不停地哭闹、乱扔东西等“不合适”的行为来达到自己“不合理”的目的。
任性的危害
孩子任性会影响他们的人际交往,还会影响成人、同伴对他们的评价,因为任性的孩子往往随心所欲,很难与同伴友好合作、分享、协商,很难做出利他(如关心、谦让、助人、同情等)的行为。
任性的原因
遗传因素
受遗传的影响,有些孩子天生气质就属于“不合作”的类型,如果后天再不注意改良,就容易出现任性的行为。
处于逆反期
孩子两三岁时开始出现心理反抗现象,出现强烈的独立需求意识,如要自己吃饭,上下楼梯不愿别人牵领,自己家的东西不让别人动等。处于逆反期的孩子会处处以自我为中心,遇到不满意、不顺心的事情就大哭大闹,劝阻和强制都不起作用,直至家长妥协、自己满意为止。
教养方式不当
1. 家长无节制、无原则地对孩子有求必应,是孩子任性的主要原因。
2. 家长缺乏耐心,对孩子的无理取闹觉得厌烦,从而放弃管教、一味妥协,因而助长孩子的任性行为。
3. 家长不问原由地用训斥、打骂等方式回应孩子的一切“不合理要求”,从而导致孩子产生逆反心理,以执拗来对抗父母的粗暴。
4. 同伴的缺乏,导致孩子的玩伴由成人替代。由于亲子交往常常是不平等的,如果不是有意识地对孩子进行教育培养,孩子就会缺少互助、合作的意识,缺乏谦让、自制的行为。
5. 家长平时一意孤行,不听劝告,在潜移默化中,孩子也会慢慢形成任性的性格。
家长幼儿课堂——5招管好任性宝宝
1. 读懂孩子的心
孩子任性不听话,不接受大人讲的道理,往往是因为大人没有读懂孩子的心。如果从孩子的立场、用孩子的眼光看世界,用孩子的心感受生活,在管教孩子的时候就会多一些顺利,少一些失误。
2. 不给孩子用任性要挟父母的机会
如果孩子一哭闹,你就心软妥协,孩子就掌握了“哭闹”这个要挟大人的“法宝”,所以,必须从很早就注意对待孩子的态度和方式,不给孩子学会用任性要挟父母的机会。
3. 满足孩子的合理需求
孩子的任性常常是为了争取某种需求的满足。对于孩子的合理需求,家长应该予以满足,而不是等孩子任性发脾气再妥协;对于孩子不合理的需求,家长一定要坚守原则,毫不妥协。
4. 给孩子创造集体生活的机会
任性是自我中心的产物,集体活动是破除自我中心的最好途径。因为集体活动有其规范,遵从集体规范是参与集体活动的前提。家长可以多给孩子创造集体生活的机会。
5. 转移孩子的注意力
孩子的注意力很容易被转移,孩子任性哭闹,家长可以设法转移孩子的注意力,从而淡化孩子的拧劲,矫正孩子任性的毛病。
關於作者:
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