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內容簡介: |
《家庭教育学》以全新的观念——互动的家庭教育观、能动的儿童主体观和终身教育观为主线,通过三个篇章构建具有特色的家庭教育理论。一是家庭教育学总论篇,对家庭教育学的学科性质、研究对象、研究内容和家庭教育的特点、地位和作用等进行介绍,并充分借鉴古今中外优秀的家庭教育理论与实践。二是家庭教育理论概述篇,对家庭教育的目标和任务,家庭教育的原则、内容和方法等进行阐述。三是家庭教育的实施策略篇,针对各种类型不同对象的特点,在家庭教育的实施过程中采用具体的行动方针和办法,包括在人生的不同发展时期,家庭教育应该根据人的生理和心理特点进行,各种特殊人群和一些结构特殊的家庭要按照不同类别有区别地进行家庭教育的指导等。
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目錄:
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第一篇 家庭教育学总论
第一章 绪论
第一节 家庭教育学的有关问题
一、家庭教育学的学科特点
二、家庭教育学的研究对象
三、家庭教育学的任务
四、家庭教育学研究的主要内容
第二节 我国当代的家庭教育
一、家庭教育的概念和特点
二、家庭教育的地位和作用
三、对我国当代家庭教育的认识
第二章 中国传统家庭教育的理论与实践
第一节 我国古代的家庭教育
一、我国古代各历史时期的家庭教育概述
二、我国古代家庭教育理论与实践的典范
第二节 我国近代的家庭教育
一、中国近代著名的家庭教育法令
二、我国近代家庭教育专家及对家庭教育理论的总结
第三节 批判地继承中国家庭教育的传统
一、中国家庭教育传统的精华
二、中国传统家庭教育中的消极因素
第三章 国外家庭教育借鉴
第一节 西方早期家庭教育著名论著介绍
一、洛克的《教育漫话》
二、亚米契斯的《爱的教育》
三、马卡连柯及其系列家庭教育著作
第二节 日本家庭教育的特点
一、重视母教对人才培养的作用
二、家庭教育有效地与学校教育、社会教育配合
三、全社会重视和关心家庭教育
第三节 美国家庭教育的特点
一、重视家庭教育的社会意义研究
二、倡导尽教育之力是为人父母之道
三、家庭教育要注重开启儿童心智
四、贯穿于家庭教育中独特的教育观念
五、特别重视家庭理财教育
第四节 国外家庭教育的启迪
一、加强研究、更新观念、重视家庭教育的社会意义
二、政府参与、政策引导、充分发挥家庭教育的作用
第二篇 家庭教育理论概述
第四章 家庭教育的目的和任务
第一节 家庭教育的目的
一、家庭教育目的的含义和意义
二、确定家庭教育目的的依据
三、我国当代的家庭教育目的
第二节 我国家庭教育的任务
一、家庭教育的基本任务
二、我国家庭教育的具体任务
……
第三篇 家庭教育的实施策略
主要参考书目
后记
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