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編輯推薦: |
p特点:
1.教材丰富,品种齐全。含盖了“艺术设计与传媒大类”的“视觉设计类”“工业设计类”“工艺美术类”“服装与时尚设计类”“空间设计类”“动画与数字媒体设计类”“人物形象设计”“环境艺术设计类”等所有类别的大部分教材。既有经典的传统专业教材,又有新兴的专业教材,且课件、PPT等配套元素齐全,能广泛适应各层次的教学需要。
2.专家指导,特色鲜明。得到业界权威专家的指导支持,吸取了教育部高等学校高职高专艺术设计类教学指导委员会的最新改革精神,教育部职业技术教育中心研究所学术委员会的相关研究成果,广泛听取了各院校相关专业领导、专家和一线老师的意见和建议,融入了最新教学理念和教学要求,符合教改主题,以探索、引领人才培养模式。
3.工学结合,项目引导。结合实际,有的教材采用工学结合,项目引导的编写模式,有的教材按照传统章节形式进行编写,做到具体情况具体分析,采用最合适的理念和体例进行编写,力求使教材适应人才培养和课程教学的需要。
4.加强实践,双师编写。立足高职高专院校教学和学生的特点,切实加强实践要素,很多编者是来自院校和企业的实践经验丰富、教学理论水平很高的双师型教师。在我国高职
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內容簡介: |
本教材以服装设计为主线,注重内容的系统性,时效性和可读性。在介绍服装设计基本原理的基础上,导入具体的设计手法、案例,使学生能更好的理解设计方法,积累设计素材。
教材由三大部分内容组成:第一部分是关于服装设计的基础理论,第二部分是服装设计的程序,第三部分是服装的分类设计。内容充实,附有经典图例和案例分析,旨在培养学生全面掌握服装专业相关理论知识和专业技能。
本教材为高职高专服装设计专业教材,也可供从事服装设计与加工的有关人员和广大服装爱好者学习参考。
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目錄:
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第一章 关于服装
第一节 服装的基本概念
第二节 服装设计的相关概念
第三节 服装艺术的构成及其美学原理
第二章 服装设计的程序
第一节 服装设计定位
第二节 服装设计的方法和步骤
第三章 服装分类设计
第一节 分类设计的意义与原则
第二节 生理状态类别
第三节 社会用途类别
第四节 加工技术类别
第五节 系列服装的设计
附录1:关于流行色
附录2:服装的风格形象
附录3:我国少数民族所崇尚的服色
附录4:国外服饰文化中典型的色彩搭配
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